После долгих зимних праздников возобновились занятия в «Академии ЭКОпочемучек», которая работает на базе Гимназии № 2 в 3 «А» классе (кл. руководитель Е.П.Новикова).
     На урок экологических знаний, который на этот раз назывался «В снежном царстве, морозном государстве…» библиотекарь Ольга Зайцева пришла к ребятам не одна. С ней вместе пришел Снеговик. Этот гость оказался здесь неслучайно, а потому что занятие было посвящено снегу.
     О чем еще, как не о снеге, говорить в холодную зимнюю пору? Тем более, что эта тема оказалась очень интересной.
     Ребята узнали о том, как появляются снежинки, почему снег, который состоит из прозрачной воды – белого цвета, почему он хрустит при ходьбе?
     Снег - чудесное и удивительное явление природы. И тем людям, кто живет в такой географической широте, где можно наблюдать снег, очень повезло. Ведь около 50% населения Земли никогда не видели настоящего снега. Разве что на фотографиях или в кино.
     Что еще можно было узнать про снег? Снеговик, который сам слеплен из белого снега, рассказал ребятам о том, что бывали случаи, когда снег становился розовым, красным и даже оранжевым. Такое происходит высоко в горах и в приполярных областях Земли. На такие оттенки влияют водоросли, пыльные бури. А если снег на улицах становится черным, то это, к сожалению, дело рук человеческих. Черным снег становится из-за промышленных выбросов, тогда в экологически неблагополучных городах становится трудно дышать и пахнет гарью. На это обращают внимание экологи и проблему стараются устранить.
     Весь рассказ библиотекаря сопровождался слайдами, на которых можно было увидеть много интересного, в том числе и музей снежинок, который существует в Японии на острове Хоккайдо. Он назван в честь физика Накая Укитиро.
     Снеговик приготовил для ребят настоящий сюрприз: он предложил самим сделать искусственный снег. Это было очень интересно, каждый захотел поучаствовать в этом эксперименте.
     Закончился урок прочтением фенологического рассказа про зимний лес. Ребята искали в нем неточности и объясняли их.
     Домашним заданием для юных «ЭКОакадемиков» по традиции стало чтение книг писателей-натуралистов на пройденную тему.